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综合实践活动课程“设计制作”研讨

时间：2020-06-27 06:18  作者：admin  来源：未知  查看：  
内容摘要：“智能田园新技能” 你了解吗？ 2018年12月11日，在槟榔小学举办综合实践活动课程“设计制作”类活动方式主题教学研讨活动。参加活动的有思明区公办校、民办校综合实践活动学科专、兼任教师等120名教师。活动伊始嘉滨小学郑雅芬老师发言，主持并宣布活动开始...

 

“智能田园新技能”

           你了解吗？

     

2018年12月11日，在槟榔小学举办综合实践活动课程“设计制作”类活动方式主题教学研讨活动。参加活动的有思明区公办校、民办校综合实践活动学科专、兼任教师等120名教师。活动伊始嘉滨小学郑雅芬老师发言，主持并宣布活动开始。

 

     第一节课由陈怡娜老师执教四年级综合实践活动《智能田园梦》。陈老师用音乐导入回顾前情活动，小组汇报活动中发现的问题的解决方案，并由各组口头提出建议。成员走入各个小组收集建议，向全班反馈。利用“智能加油站”环节引导学生认识生活中的智能设备，各组用抽屉里的“智能加油站”学习单围绕“合理”、“安全”、“方便”三个方面改进设计。学生通过活动对方案有了更加深入的理解和思考。

 

                               学生进行分享交流

 

   

                                学生作品设计

第二节课是由王昕老师带来四年级综合实践活动《智能田园创想曲》。王老师在课堂中设计了有趣的魔方机器人与小朋友“人机大战”，对决中机器人获胜，各小组运用元器件组装成智能结构实现一定的智能。学生通过小组团结协作，学会简单的智能元器件连接。

王老师巧妙利用成功案例，引出生活中类似感应的智能化产品，并用一个视频点出未来的智能生活。学生在活动中学会知识迁移，应用知识解决梦想田园的实际问题，提升了创造力和创新能力。

 

                        王老师指导学生制作与分享

 

                                                                         学生作品设计

      在随后的评课环节，前埔南区小学陈娴老师对两个活动进行点评，肯定了活动的有效性。评课中提到“活动的理念很新，能贴合时下对学生核心素养的培养。”同时，对课程提出几点建议，在课程设计上再做雕琢，引导学生深入地阐述体验和感受。

                                         

 

授课教师陈述授课思路

                   

陈娴老师点评

 通过本次综合实践的研讨，学生利用现代化技术手段改造梦想田园的设计，提高学生参与活动的积极性，用自己的实际行动解决问题。

 

 

                                                                                                      报道：曾莹  

                                                                                                    校对：综合组

     

     

 

 

 

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